Shamiri

Shamiri® è un percorso di formazione continua dedicato alla cultura e alla tecnica fotografica. Il progetto nasce dall'esigenza di offrire un’evoluzione didattica a chi, dopo aver acquisito le basi tecniche, desidera approfondire la fotografia come linguaggio e forma di espressione costante.

Il nome deriva dalla sintesi dei termini giapponesi shashin satsuei (fotografia) e miriore (migliore), richiamando la filosofia del miglioramento continuo. A differenza dei corsi tradizionali, Shamiri® non segue un programma statico: gli argomenti sono tracce che si evolvono in base alla risposta dei partecipanti e alle dinamiche del gruppo, rendendo ogni edizione un'esperienza unica e adattiva.

La struttura di Shamiri® poggia su due pilastri scientifici che trasformano l'apprendimento in un processo attivo e multidisciplinare:

• Educazione esperienziale (Ciclo di Kolb): il percorso si basa sul principio che la conoscenza si consolidi attraverso l'azione e la riflessione. Seguendo il modello di David A. Kolb*, i partecipanti attraversano quattro fasi: l'esperienza concreta (il fare), l'osservazione riflessiva (l'analisi), la concettualizzazione (la teoria) e la sperimentazione attiva (la verifica pratica).
• Pensiero laterale: ispirandosi al metodo di Edward de Bono**, Shamiri incoraggia l'abbandono dei percorsi logici lineari (pensiero verticale) a favore di approcci non convenzionali. L'obiettivo è scardinare gli automatismi mentali per generare nuove prospettive visive e creative.

Shamiri® si articola in appuntamenti periodici che spaziano tra:

• Lezioni di tecnica fotografica.
• Visite guidate a mostre e incontri con autori.
• Sessioni di ripresa in esterna e set fotografici.
• Lettura critica delle fotografie e analisi tecnica.

L'approccio è arricchito da una componente ludica e dall'elemento sorpresa: la durata e il tema degli incontri possono variare per mantenere alta la reattività intellettuale, trasformando la formazione in un esercizio costante di esplorazione e scoperta.

Shamiri® è un marchio registrato di Alessandro Tintori.

* David A. Kolb (1939) – Accademico e teorico dell’organizzazione statunitense, è il principale esponente della teoria dell'apprendimento esperienziale. Nel suo modello (ELM), la conoscenza non è un'acquisizione passiva, ma il risultato di un ciclo continuo che trasforma l'esperienza diretta in concetti astratti attraverso la riflessione critica e la sperimentazione pratica.

** Edward de Bono (1933–2021) – Medico e psicologo maltese, è considerato la massima autorità nel campo del pensiero creativo. Ha formalizzato il concetto di pensiero laterale, un metodo sistematico che utilizza tecniche di "provocazione" per scardinare i modelli logici lineari e trovare soluzioni innovative attraverso un cambio di percezione e l'esplorazione di percorsi non convenzionali.